嗯。又过了一星期。
周2制图课上接触到以为只有我的那位家长才会用的AutoCAD，此CAD乃计算机辅助设计是也。能够做很多东西的图纸，从锯子到大楼，都可以用它来设计。但是看不出这个东西和我有什么关系。
周3意外得在寝室里遇到了班级网页的另外一位作者。
周4本计划将作业完成——我的“三分钟热血”在晚自习上引来他人奇怪的目光，——但最后还是没完成数学作业。
周五在体育课上跑步，……回到家累得不行了。
又开始做我那制作游戏的白日梦了。……这方面对自己没信心。寒假中作自我测试按照教程编了一个程序，到BltFast的时候只能看到透明色——或者什么也看不到。
故事也还要编。……怎么设定人物呢？
班级网页还要加上研究性课程……还要“修复”聊天版。我到哪里找asp代码啊。
研究性课程需要课题。两党制的利与弊？外公说我会被 CPC K死的……真的吗？不过的确是要回避一下政治的问题……因为“我们有已知的已知、有已知的未知、未知的已知和未知的未知”（拉姆斯菲尔德）。在未知变成已知前最好还是避开未知。
最后在我即将从学校走开的时候听说……
寝室大调动！
我不要某同学来，我要某某，因为某同学有很厉害的脚臭！